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STEAM教育(科学、技术、工程、艺术、数学)在中小学广泛应用,促进学生跨学科学习。
在南京一所小学,学生通过项目式学习完成机器人搭建、科学实验和艺术设计,探索不同学科知识。六年级学生小明表示:“我喜欢结合科学和艺术完成作品,这样学习更有趣。”
教师指出,STEAM教育能够培养学生创新能力、协作精神和综合解决问题的能力。家长认为,孩子在跨学科项目中学会了综合思考,也更加积极主动。
教育专家建议,学校应加强STEAM课程建设,结合实践项目激发学生学习兴趣。
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